Schulzentrum Stockbrünnele Böblingen

Die modernste Schule im Kreis Böblingen schafft neue Bildungsräume für zwei Schulen in einem Holz-Hybridbau mit Dachterrasse, die ebenfalls für Bildungszwecke genutzt werden kann.

Projekt-Beschreibung

Projektleitung und -steuerung eines modernen Neubaus für gemeinsames Lernen und nachhaltige Stadtentwicklung

Das Schulzentrum Stockbrünnele in Böblingen vereint die bislang getrennte Friedrich-Schiller-Realschule und die Theodor-Heuss-Werkrealschule in einem gemeinsamen Neubau. Die vierzügige Schule bietet Kapazitäten für rund 750 Schüler*innen und fügt sich in die vorhandene Bebauungsstruktur des Schulgeländes ein. Ein zentrales Element der städtebaulichen Konzeption ist der Erhalt der städtischen Frischluftschneise.

Die Erschließung der Schulen erfolgt von der Kremser Straße über separate Eingänge an der Süd-Ost-Fassade. Jede Schule verfügt über ein großzügiges, an den Innenhof angebundenes Treppenhaus mit Aufzugsanlage. Eine separate Anlieferung ist über den tieferliegenden Werk- und Kunsthof im Sockelgeschoss möglich. Sämtliche Zugänge und Verkehrsflächen sind barrierefrei ausgebildet.

Im Projektverlauf führten externe Krisenereignisse zu erhöhten Kosten und terminlichen Verzögerungen. Durch eine kontinuierliche, vorausschauende Projektsteuerung wurden die Auswirkungen frühzeitig analysiert, geeignete Steuerungs- und Gegenmaßnahmen entwickelt sowie in enger Abstimmung mit allen Projektbeteiligten umgesetzt. Trotz der veränderten Rahmenbedingungen konnte das Projekt stabilisiert und erfolgreich weitergeführt werden.

ca. 750

Schüler*innen finden Platz im neuen Schulzentrum

Aufgaben der CPM

Kompetente Projektsteuerung und -leitung für das Schulzentrum in Böblingen

Die CPM hat in Arbeitsgemeinschaft mit dem Büro Convis die Projektsteuerungsleistungen gemäß AHO für die Leistungsstufen 1–5 erbracht. Bereits in sehr frühen Projektphasen war die CPM in das Projekt eingebunden. Darüber hinaus wurde CPM von der Stadt Böblingen ergänzend mit der Wahrnehmung der Projektleitungsfunktion beauftragt.